カリキュラム

全学年ネイティブの先生を担任としたクラスを編成し、
各教室には中国語の先生と英語の先生と、
保育士の先生で子ども達と毎日の園生活を充実させます。

中国語

SUZURAN KIDSは全学年ネイティブの先生を担任としたクラスを編成し、朝のご挨拶からお友達や先生との会話も中国語でお話します。中国語は声調言語と言われ、1つ1つの音声に上げ下げの調子がついています。
例えば「ma」という音節が同じでも、声調によって意味が全然異なります。声調を無視して学習を進めると、中国語がネイティブに伝わりません。
学習のスタート段階では、徹底的に四声を発話できるように訓練する必要があるのです。毎日のサークルタイムでは中国語学習の基本である「聞く」「見る」「読む」「話す」「書く」をテーマに単語・絵カード、童謡、日本語原作の中国語版の絵本、世界の童話で、楽しく無理なくしっかり学び、歌やダンス、挨拶、天気や数字、物の名前や形や色など簡単な質問に答えられるようになることを目的に内容を構成しています。

英語

英語独特の発音を習得することを目標に毎日のサークルタイムでABCのフォニックス、歌やダンスにご挨拶、天気や数字、物の名前や形や色など簡単な質問に答えられるようになることを目的に内容を構成しています。

保育活動

体育: 週に1回～2回は体操レッスンを行います。専門の先生と一緒に、年齢にあった運動を行っていきます。普段は公園を走るなど野外での運動も組み込まれています。
生活習慣・社会: 言語の修得だけでなく、子どもにとって学ぶべき社会性や生活習慣を丁寧に見守り、サポートします。おもちゃを一緒に使う、譲るというお友達とのやりとりや、遊ぶ時間と勉強の時間のけじめをつけ、静かに座って話を聞く姿勢、食事のマナー、スプーンやおはしの使い方、お片づけ、トイレットトレーニングなどを指導します。
絵画・工作・製作: 子ども達のイマジネーションを形に出来る様、糊の使い方、色塗り、集団での造形など、はさみの使い方、紙の折り方、絵筆の使い方、粘土で様々な形を作る方法を指導します。その基礎をもって、各々が自分の創造力を高めていくことが目的です。
絵本の読み聞かせ: 子ども達の感性の源になります。インプットを重要とする幼児期には、より多くの読み聞かせをすることが、今後の言語力、語彙力、読解力すべてに繋がります。ネイティブの言語を浸透させるために、1日数冊の絵本の読み聞かせタイムを取り入れます。中国語・英語・日本語の読み聞かせをします。
日本語レッスン: ひらがな、カタカナの読み書き、簡単な漢字も習得していきます。SK-1(年少)は読み方・書き方、SK-2（年中)は書き方と絵日記、SK-3(年長)は日記や作文を書いていきます。他にも、お話を聞き、質問に答えるプリントも取り入れています。読解力を身につけるのが目的です。また、ちえ・数・ことば・線描きプリントも入れていきます。あらゆる方向からの知識を身につけることで、高い能力と豊かな思考力を身につけることを目標としています。
やらせるのではなく、「楽しい」を大切に子どもの気持ちを優先させて取り組んでいきます。
プログラミング: SK-3（年長）になると少人数のチームで、右・左・上・下に動くロボットを自分たちでゴールにたどり着けるようにプログラムして遊んでいきます。遊びの中で学ぶ事で、自然とプログラミングの基礎力がつき、論理的思考力が飛躍的に伸びます。

知育能力開発: 当園が運営している幼児教室、知育・能力開発ADCTアディクトのカリキュラムを取り入れ年齢にあった知育活動を行います。幼児教室に毎日通っているかのような時間を過ごすことが可能です。
1歳～は図形パズルや製作、運筆の練習、形合わせや積み木、数字など、様々なADCTの知育教材を使い毎日遊びながら学んでいきます。
4歳～はアディクト能力開発の、高い数能力と図形力で空間把握能力を飛躍的に伸ばしていくカリキュラムです。独自の教具を使い数の概念を自然と理解していきます。足し算引き算も暗記や反復ではなく、楽しみながら出来るようになります。将来の算数の基礎を学びます。1～10の数字をかけるように、100までの数字の数ではなく、量を知り、3桁、4桁と大きな数にも挑戦していきます。
図形力を高く伸ばすために色々なアクティビティを使い取り組みます。将来算数が好きになってもらうことを目的としています。

1～3歳カリキュラム
（Toddler / Pre-k）

スケジュール

	月	火	水	木	金
8：30	登園身支度フリータイム	登園身支度フリータイム	登園身支度フリータイム	登園身支度フリータイム	登園身支度フリータイム
9：15	朝の体操・朝礼	朝の体操・朝礼	朝の体操・朝礼	朝の体操・朝礼	朝の体操・朝礼
9：30	ティータイム	ティータイム	ティータイム	ティータイム	ティータイム
9：40	サークルタイム（英語）	サークルタイム（中国語）	サークルタイム（英語）	サークルタイム（中国語）	サークルタイム（英語）
10：10	知育レッスン	知育レッスン	知育レッスン	知育レッスン	知育レッスン
10：30	アート（製作）	お外遊び（公園）	ミュージックtime	お外遊び（公園）	体操
10：50	ティータイム絵本読み聞かせ	ティータイム絵本読み聞かせ	ティータイム絵本読み聞かせ	ティータイム絵本読み聞かせ	ティータイム絵本読み聞かせ
11：00	ランチ準備	ランチ準備	ランチ準備	ランチ準備	ランチ準備
11：30	ランチ	ランチ	ランチ	ランチ	ランチ
12：30	お昼寝	お昼寝	お昼寝	お昼寝	お昼寝
14：30	起床	起床	起床	起床	起床
14：45	スナックtime	スナックtime	スナックtime	スナックtime	スナックtime
15：00	サークルタイム（中国語）	サークルタイム（英語）	サークルタイム（中国語）	サークルタイム（英語）	サークルタイム（中国語）
15：30	絵本読み聞かせ	絵本読み聞かせ	絵本読み聞かせ	絵本読み聞かせ	絵本読み聞かせ
15：40	お帰りの準備	お帰りの準備	お帰りの準備	お帰りの準備	お帰りの準備
16：00	フリータイム（降園）	フリータイム（降園）	フリータイム（降園）	フリータイム（降園）	フリータイム（降園）
17：00	預かり保育（延長）	預かり保育（延長）	預かり保育（延長）	預かり保育（延長）	預かり保育（延長）
18：00	終了	終了	終了	終了	終了

4～6歳カリキュラム
（SK-1 / SK-2 / SK-3）

英語

● Reading

第1段階: フォニックスの基本音の習得
第2段階: 3文字単語(hat,mapなど)の音読
第3段階: フォニックス応用音の習得
サイトワードリーダー
(使用頻度が高く難易度の低い単語を使用した絵本教材)の音読
第4段階: 幼児・児童用絵本の音読
就学前までに絵本の音読が出来ることを目標としています。

● Writing

第1段階: 鉛筆の持ち方、筆圧をつける訓練をします。
アルファベットをなぞれるようにします。
第2段階: アルファベットを書けるようにします。
第3段階: フォニックス基本音を使った3文字単語を綴ります。
第4段階: フォニックス応用音を使った単語を綴ります。
第5段階: 文法を学び始め、文を書けるようにします。

中国語

● リスニングトレーニング

第1段階: 基本音の習得（数字・色・形・動物・生活の基本ワード等）
第2段階: 単語の音読・聞き取り（主語・名刺・動詞）
第3段階: 日常生活で使う言葉/日常の挨拶/数の数え方
（写真やゲームで毎日２つの一般的な単語を学ぶ）
第4段階: フォニックス応用音を使った単語を綴ります。
第5段階: 幼児・児童用絵本の音読
就学前までに絵本の音読が出来ることを目標としています。

● Writing

第1段階: 鉛筆の持ち方、筆圧をつける練習（ぬりえや迷路　等）
第2段階: 「簡単字」「単語」の書く練習をします。
第3段階: ピンインを学び、書く練習をします。
（中国語の漢字の発音をアルファベットで表したもの）

※中国語は「聞く・話す・読む」をしっかりとしてから、最後に書くというカリキュラムにしています。幼児には漢字や単語を書くことは非常に難しいので、聞く・話す・読むがしっかりとしていることが重要です。

スケジュール

	月	火	水	木	金
8：30	登園身支度フリータイム	登園身支度フリータイム	登園身支度フリータイム	登園身支度フリータイム	登園身支度フリータイム
9：15	朝の体操・朝礼	朝の体操・朝礼	朝の体操・朝礼	朝の体操・朝礼	朝の体操・朝礼
9：30	ティータイム	ティータイム	ティータイム	ティータイム	ティータイム
9：40	サークルタイム（英語）	サークルタイム（英語）	サークルタイム（英語）	サークルタイム（英語）	サークルタイム（英語）
10：10	知育プログラミング	お外遊び（公園）	STEAM教育	お外遊び（公園）	体操
11：00	ティータイム	ティータイム	ティータイム	ティータイム	ティータイム
11：10	ミュージックtime	知育	知育	ミュージックtime	知育・STEAM
11：40	ランチ準備	ランチ準備	ランチ準備	ランチ準備	ランチ準備
12：00	ランチフリータイム	ランチフリータイム	ランチフリータイム	ランチフリータイム	ランチフリータイム
13：00	絵本（中国語）	絵本（中国語）	絵本（中国語）	絵本（中国語）	絵本（中国語）
13：10	サークルタイム（中国語）	サークルタイム（中国語）	サークルタイム（中国語）	サークルタイム（中国語）	サークルタイム（中国語）
13：20	トイレティータイム	トイレティータイム	トイレティータイム	トイレティータイム	トイレティータイム
14：00	図形・粘土ぬりえ	日本語レッスン	図形・粘土ぬりえ	STEAM	折り紙
14：30	スナック準備	スナック準備	スナック準備	スナック準備	スナック準備
14：45	スナック	スナック	スナック	スナック	スナック
15：00	STEAM	プリント	プログラミング	プリント	ゲーム talkタイム
15：30	お帰りの準備	お帰りの準備	お帰りの準備	お帰りの準備	お帰りの準備
16：00	フリータイム（降園）	フリータイム（降園）	フリータイム（降園）	フリータイム（降園）	フリータイム（降園）
17：00	預かり保育（延長）	預かり保育（延長）	預かり保育（延長）	預かり保育（延長）	預かり保育（延長）
18：00	終了	終了	終了	終了	終了

カリキュラム

中国語

英語

保育活動

1～3歳カリキュラム（Toddler / Pre-k）

スケジュール

4～6歳カリキュラム（SK-1 / SK-2 / SK-3）

英語

● Reading

● Writing

中国語

● リスニングトレーニング

● Writing

スケジュール

1～3歳カリキュラム
（Toddler / Pre-k）

4～6歳カリキュラム
（SK-1 / SK-2 / SK-3）